Artículo académico y periodístico publicado en The Conversation, diario de rigor académico y oficio periodístico. Publicado también en el Diario de Navarra.

“Los centros escolares deberían ser los edificios públicos preferentes para realizar proyectos piloto de mejoras para la transición ecológica. Pero hay que llegar a cada niño: al de pueblo y al de la ciudad. Es necesario, por tanto, un programa sistemático de inversiones en los entornos escolares que mejoren estos centros, por justicia social e intergeneracional.”

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